近日，常州市武进区学校和教师发展中心正式公示2025年度中小学各学科优秀教育教学论文评选结果。星辰实验学校中学部、小学部和综合部教师凭借深厚的教研积淀、创新的教学思考与扎实的实践探索，在此次评比中收获佳绩，获奖学科覆盖语文、数学、英语等多个领域，充分彰显了学校优质的教育科研实力与教师专业发展水平，也体现了学校在落实新课标、推进教学改革方面的最新成效。

据悉，本次区论文评比于2025年9月组织开展，共收到全区各小学（部）涵盖12个学科及教育综合类的2447篇论文，全区各中学参评论文1348篇，评审过程严格遵循区优秀教育教学论文评选规定。星辰实验学校高度重视教师科研能力培育，小学部教科室长期深耕“星教师阅读写作营”品牌教科研活动，通过定期开展论文写作逻辑梳理专题培训、教学实践案例提炼研讨以及针对教师论文初稿的修改指导，为教师搭建从“教学实践”到“科研成果”的转化桥梁，有效帮助教师将碎片化的教学经验系统化、理论化，夯实论文写作的学术基础与实践支撑。在此助力下，学校教师积极参与本次评比，参赛论文紧密围绕“减负提质”“核心素养培育”“AI赋能教学”“跨学科融合”等教育热点与教学痛点，结合日常课堂实践深入探索，最终获区级一等奖19项、区级二等奖18项，成为学校教研支持体系与课标落地成效的双重有力佐证。

根据区级一等奖获奖论文的选题，可以看出2025年度小学语文聚焦文化传承与核心素养，以读写能力训练为核心，融入中华传统文化，探索数字化工具的辅助应用；小学数学侧重思维培养与教学模式创新，通过分层、情境教学，强化数学与生活的关联及实践应用；小学英语以语言应用为重点，依托真实语境与互动任务提升综合能力，兼顾跨文化素养，运用多元资源优化教学；小学科学突出探究与实践，以实验、项目式学习培育科学思维，部分落地 STEAM 理念；小学道德与法治立足立德树人，结合生活案例培育法治与责任意识，融合传统美德与现代公民素养；美术和音乐学科聚焦审美素养与文化传承，探索跨学科教学与体验式模式；小学心理健康围绕情绪管理等主题，开展预防性教育与家校协同；小学信息科技以技术应用与创新为导向，涵盖编程、AI 等内容，推动学科深度融合。

初中语文聚焦文本解读与文化传承，以群文、整本书阅读为核心，强化读写训练与技术融合；初中数学深耕思维培养与情境教学，突破建模等难点，强化跨领域应用；初中英语聚焦语言技能与跨文化素养，优化听说读写训练与资源开发；初中道德与法治、历史、地理分别以价值观培育、历史思维、区域认知为重点，融入实践与跨学科探究；初中理化生依托实验教学，兼顾科学思维、生活应用与安全环保教育；初中信息技术聚焦信息素养与创新，深化编程、AI 教学与学科融合；初中体美音兼顾技能教学与素养培育，推动文化传承与跨学科融合。

学校始终将教育科研作为教师专业成长与教学质量提升的核心抓手，鼓励教师从新课标要求、教材内容、课堂实践中提炼研究方向和内容，以科研推动教学改革。此次获奖既是对学校教师科研能力的肯定，更是对学校“以研促教、以教提质”教科研理念的激励。未来，学校将继续深化“星教师阅读写作营”等教科研平台建设，推动教师深化对新课标、新教材的研究与实践，以科研之力赋能学生全面发展，为武进区教育高质量发展贡献“星辰力量”。

（撰稿：朱嘉懿 审核：杨素霞）